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小学教师年度工作总结(小学教师工作日志——辛苦付出的2019年)

一、 一份充实的工作感悟

时光飞逝,2019年已经接近尾声,作为一名小学教师,我经历了许多,看到了孩子们在阅读、写作、作文等方面的成长,也深感教师在班级管理、课堂教学等方面的困惑和挑战。我深知,作为一名小学教师,我们所肩负的责任和使命,是远大于我们自身的。虽然这一年中发生了许多事情,但在这一年中,我还是收获了很多。回首这一年,我想写下一份充实的工作感悟,记录下自己走过的每一个步伐,以及今后还需要不断肩负的责任,去面对未来。

二、 成长始于教学

作为一名小学教师,我个人认为,教学是教师成长的起点。从这一年中去看,我们给予学生的教育可能不是最好的,但它是我们心底的最大奉献。教育是我们给予学生的一份礼物,是我们对孩子们父母的承诺,是我们为孩子们开启未来航程的桥梁。这一年中,我们为了培养学生的创新思维,沉淀了很多精力。每一次的集体备课、课后自我检查、学期末课程总结等等,都带给我们深刻的教育与反思,也使我们一直在教学中自我加强自我提高。

三、 关注和爱护每一个学生

一个班级离不开学生,而一名教师也不应该忽略一个学生。作为一名小学教师,我必须要关注每一个孩子的成长,并且爱护他们,让他们能够愉快地学习。班级管理是我们工作中不可忽视的一环,我常常会在班会上与学生们互动,与他们分享自己的故事,并且不断了解他们的生活,让自己的活力与正能量传递给他们。我相信,这样的关注与爱护,会让孩子们感受到教师的温暖,产生一份感恩之心,与之对应,他们在学习上也会更加积极。

四、 和家长保持良好的沟通

家长是教育孩子的第一责任人,和家长保持良好的沟通,是我们进行家校联动的关键。在这一年中,我和家长保持了频繁的沟通,不仅能够通过这种方式及时纠正学生的错误,还能与家长分享教学心得,有效调整教学策略,让孩子们能够更好地接受教育。同时,也能增强家长的信任感,大家一同为了孩子们的教育成长而努力。

五、 自我提升是一种力量

作为一名小学教师,我们需要不断学习,不断与时俱进,增强自我实力。在这一年中,我通过网络学习、实地参观等多种方式,不断提升自己的教学理念和把控精度,让自己更专业、有技能,使自己有底气面对各种教育场景。我相信,不断自我提升是一种力量,在教师的成长路径上,我们需要互帮互助,共同成长,为儿童的成长保驾护航。

六、 2020年,让我们放飞希望的翅膀

2020年已经悄然来临,作为一名小学教师,我在这一年中仍然要继续肩负着前行的责任。希望在新的一年里,我们教育更加优秀,孩子们的学习更加快乐,而作为一名小学教师,我会继续保持一颗敬畏之心,不断努力,为孩子们的成长和未来打造一片美好的天空!

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