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校本研修工作计划(校本研修工作计划)

1. 前言

研修是教师专业成长的必要途径之一。为提高学校教师的专业水平,同时也为了让教师更好地应对教育变革,我们精心设计了一份校本研修工作计划。

2. 目标

本次校本研修的目标是提高教师的教学设计和课堂管理能力,进而提高学生的学习效果和教育质量。

3. 计划安排

我们的研修计划主要分为三个阶段。第一阶段,由学校统一安排教师进行课程设计和教学资源收集方面研修;第二阶段,教师们可根据自己的兴趣和需求进行不同领域的深入研修;第三阶段,教师们将会在校内组成教学研究小组,交流心得并给予互相指导。

4. 研修内容

我们的研修内容主要覆盖三个方面。一是教学设计方面,包括课程纲要与教学目标设计、教学资源收集与整合等;二是教学方法方面,包括授课方式、互动形式、课堂话语管理等;三是学生评价方面,包括考核方式和评价标准的设计与实践等。

5. 评估方式

为了确保研修效果,我们将采取多种方式进行评估。首先,我们将会定期组织评估会议,评估教师的课程设计和教学效果。其次,通过问卷调查和听课记录的形式,我们将全面了解教师的研修收益和工作实践情况。

6. 结束语

这份校本研修工作计划是我们学校一次积极探索和创新的尝试。我们希望通过研修活动的不断完善和深入,为提高教师专业水平和教育质量做出更大的贡献。我们也期待着更多的学校和教师们能够加入到这个共同的努力中,让教学工作更加出彩。

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