小学教师教学工作总结(我在小学教师岗位上的教学工作总结)
1.搭建学生思维框架，为他们未来发展奠定坚实基础
教学工作的首要任务是帮助学生掌握知识技能，但更要为他们未来的学习与生活打造基础，为此我始终坚持搭建学生思维框架。例如，在语文教学中，我注重让学生体会作品背后的内涵，对作品人生意义和对文学的理解进行讲解。在数学教学中，通过引入实例、穿插生活中的应用情景使步步深化的学习更好地被吸收。通过这样的教学方式来激发学生的兴趣，获得更高的学习效果。
2.注重创新多样的课堂教学方式，满足不同学生的需求
学生太阳底下，我们老师需要做的就是晒出不同颜色的光芒。每个学生都有自己的特点与需求，为了更好地满足他们的需求，我积极探索创新多样的课堂教学方式。在英语教学中，我使用游戏、竞赛、小组合作、课外阅读等方式进行教学。在数学教学中，我采用解题方式教授，提倡请同学向前讲，班级上分享，从而使每个学生都有了成就感。创新多样的课堂教学方式能让课程内容更加生动、丰富，帮助学生了解学科知识，挖掘未来发展的方向及兴趣。
3.重视交流，深入了解学生的实际需求
仅靠教师一己之力，在课堂上满足学生需求是不可能的，因此我通过向学生了解他们的兴趣，喜好、困难及学习进度，了解他们实际需求，从中学习对每个学生的教学进行个性化调整。同时，我注重与同事之间的交流。联合组织教研活动和两个班的授课比对活动，向他们请教问题的同时，积累更多的方法和经验。通过交流，不断完善教学方法和教学质量。
4.依靠现代科技，切实提升教学质量
现代科技大有裨益，因此，我充分利用有效的教学媒介提高教学质量。如在音乐课上使用播放器播放录音，更好地让学生感受音乐的美妙，节约了教学时间。在化学课上，应用微型投影机让每张纸都能在大屏幕上呈现，让学生看到每一个细节，对实验的了解更加深入。现代科技无疑提高了教育的科技含量和趣味性，给学生带来更多生动、互动的教学模式。
5.注重学科间的融合，打破束缚学科的界限
课程的内容是互相联系的，而不是单个的存在。因此，我注重学科的融合，通过在教学中引入多元化的资源、情境、工具和方式，打破学科的割裂，使学科内容具有更加广泛的应用性。例如，在地理课上，我介绍了以单个语言为中心的论文写作课程，鼓励同学们完成开放式论文。在科学课上，我将科学课内容与看似相似的现象相结合，使学生开始培养*思考的习惯。这种融合方式使学生能够在课程学习中获得更全面更开放的知识体系。
6.学生评价的重要性，使教学变得更加现代化
学生评价的重要性不言而喻，这也是将教学现代化的重要标志之一。通过让学生参与教学评价，我们可以让他们在评价中深入了解自己的学习成果，从他们的角度来看待教学质量，并探索解决教学问题的方案。在教学质量评价方面，我注重定期进行知识、技能及综合素质评价，渐进实施成绩评价，对学生评价、家长评价、班组评价及学校评价进行反思，找到学生个性化、协调性、公平性的有机结合点。
通过这些教学方法和技巧的*练 ，我在小学教师工作中获得了不少的实战经验，更锻炼了我的教育理念和教学质量。
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