首页 > 吉日

mbti人格测试(心理学中的个性测试)

mbti是一个测量人格的工具。它将人的心理类型概括为:
INTJ,即外向的、善于与人交往的、有激情的、对环境反应敏感的、判断和思维型。
Ne,即内向思维型,包括具有较高智力水平和较强思维能力以及倾向于*思考和抽象概括等。
Ti,即直觉型,包括行动快、有决断力和观察力敏锐等。
EJ,即情绪型,包括情感丰富、敏感多情、精力充沛、思维活跃等。
FJ,即内向型,包括*性强和情感相对脆弱等。
Fi,即判断型,包括富有想象力和创造性和行动快捷果断等。
Te,即逻辑型,包括思维严密、深思熟虑等。
Se,即情感型,包括富有想象力和热情等。
Ti和 Te是功能类型的两种不同组合形式。这一概念最先由美国心理学家荣格(Alfred Zajonc)提出,他认为性格类型可以分为四种:胆汁质性格、多血质性格、粘液质性格和抑郁质性格。这一类型划分在国外发展较快。
Te和 Se是人格类型的两种基本功能形式。其组合形式与功能类型之间存在一定关系: Te+ Se= INTJ; Te+ Fi= INFJ; Te+ Ti= INTP……


1.心理测试

1.九型人格测试是根据不同的性格类型来判断一个人的个性特征,这一工具是在性格类型学的基础上发展而来的,可以帮助我们了解自己,也可以帮助他人了解别人。
九型人格测试分为八个维度:感知力、外向力、感受力、心智能力。
2.霍兰德职业兴趣测验
霍兰德职业兴趣测验是由美国心理学家霍兰德所*的。该测验旨在将人们的职业选择与其兴趣爱好结合起来,它是从职业能力发展的角度出发,将职业划分为十大类型,分别是:艺术型(A)、研究型(B)、社会型(C)、传统型(D)、企业型(E)、企业家型(F)、管理型(G)和技术型(H)。霍兰德测验被称为“现代心理测量的里程碑”。
3.艾森克人格问卷
艾森克人格问卷是美国心理学家艾森克根据自己的研究而*的一种个性测验。其核心是将个体分为四种基本的人格类型:胆汁质人格类型、多血质人格类型、粘液质人格类型和抑郁质人格类型,每个人都属于这四种类型中的一种。它是目前最受欢迎的一种测评工具。
4.荣格心理学理论中有两个重要概念:“内倾”和“外倾”,用来描述个体内在心理倾向。荣格将这些内在心理倾向分为8个维度:思考方式(T),感知方式(S),判断方式(J),情感方式(F),意志方式(P),经验方式(N),直觉方式(I),知觉方式(P’)。荣格还提出了12个基本心理功能:直觉感知、判断解释、情感表达和直觉行动。
5.九型人格测试
九型人格测试是由美国心理学家九型人格理论创始人九型人格测试演变而来的一种心理测量工具。在早期的研究中,这种测试被看作是一种性格测验方法。
九型人格测验是从职业发展和性格特征等多方面考虑而开发出来的,目的在于帮助个体了解自己所处的职业环境特点以及与之相适应的性格类型,从而帮助个体在不同环境中进行成功的职业生涯管理和个人发展。
6. MBTI测试
MBTI是由美国著名心理学家、哲学家卡尔·荣格和精神分析家西格蒙德·弗洛伊德于1933年在他们共同开发并修订的《论人的内心生活》一书中所提出和系统阐述了一种个性理论——荣格人格类型理论。MBTI是一种性格测量工具,是从荣格提出的心理类型理论中发展出来的。MBTI用来描述个体的八种基本性格类型:
(1)外向型
(2)思考型
(3)感受型
(4)直觉型
(5)判断型
(7)分析型

2.类型

人格是心理学上的一个概念,其基本定义是人的心理和行为的独特模式,它包括性格和气质两个方面。前者是指人们在自我意识、情绪体验、人格特征等方面的总体特征;后者则指个性中较为稳定的、与外界环境相适应的部分。
人格是个体在生活中形成的独特心理特征,在正常情况下,人格能对个人的心理和行为进行调节和控制。与智力一样,它也是由遗传决定而来。遗传因素对人格形成具有决定性作用,但是并不是决定一个人的性格的唯一因素。遗传因素决定了人的智能水平,而社会环境因素则决定了人是否形成某一种人格。个体在成长过程中会受到外界因素和教育等因素的影响而形成某种人格。
性格是个人在对现实的稳定倾向中表现出来的个性心理特征,是一个人在心理方面表现出来的相对稳定的特征,包括人对现实怎样认识、评价和态度;以及人在适应环境过程中表现出来的情绪情感、理智能力、意志品质和行为方式等心理特征。它反映了个人内在心理特征与外部环境之间相互影响和制约的关系。
气质是个人在生活过程中表现出来而不为人们注意,不以个人意志为转移,具有相对稳定性、敏感性和迟钝性等特点。气质具有先天性,它不能通过学习得到改变,但是可以通过后天努力进行调整。气质既影响一个人在特定环境下对事物形成态度和采取行为方式,又影响一个人在日常生活中对别人作出反应时表现出来的情感程度。
气质具有明显差异性,不同气质类型者可以相互沟通和谐相处。比如:神经质型人可以通过情绪调节来缓解自己压力带来的焦虑,以轻松愉快方式与他人沟通、交流;而情绪稳定型人则更倾向于以平静或放松心态与他人交往。这种差异不仅受个人天生气质影响,而且受个体成长环境影响较大。比如:一个家庭环境充满焦虑、不和谐因素,孩子就可能通过控制情绪来达到调节紧张感;而一个家庭环境宽松、充满爱和信任,孩子就会通过对父母表现出更多关心和友好来缓解不安情绪。
人格是一个人在其生活实践过程中形成并相对稳定的心理特征和行为模式,它既反映了个体在适应环境过程中表现出来的适应方式和态度倾向,又是个人内在品质在活动中表现出来的心理特征和行为反应方式。因此,人格是一种个体对自我及周围世界认识、评价和态度之间关系的综合。每个人都有一定的人格特质,具有相对稳定的人格倾向。
不同民族、地区、文化等因素都会影响人们对人格特征的认知与判断,从而形成不同类型人格特征。当然,这些差异并不是绝对明确和绝对稳定的存在于每一个人身上。在一定条件下可以互相转换,即具有转化功能(将某种特征转化为另一种特征)。

3.测试要点

该量表是测量个体心理类型的一个工具,采用的是因素分析法,将人的人格分为16个特质因子,然后根据各因子所占分数,得出16种人格类型。因素分析法是一种将主观判断客观化的心理测量方法,其实质在于排除个别因素影响。因此,通过该量表可以得出很多表面看起来有矛盾的结论,但实际上是比较客观的。例如人格类型中外向和内向、情绪和理性、直觉和逻辑等维度之间存在着密切的联系,但其组合形式却可以存在较大差别。

本文链接:http://xingzuo.aitcweb.com/9146504.html

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件举报,一经查实,本站将立刻删除。