说好普通话手抄报内容简短(学习普通话应该注意什么？)
普通话是我国的通用语言，它的推广和普及对于*统一，民族团结和经济腾飞具有重要意义。但是，由于种种原因，目前我国普通话在普及上还存在不少问题。有人计算过，全国上下有多少人在使用普通话对话？如果全国13亿人口中有80%的人使用普通话对话，那么每年就会节省60亿个小时；如果全国13亿人口中有80%的人使用普通话对话，那么每年就会节省150亿分钟。从这个意义上说，推广普通话，利在当代，功在千秋。
在语言生活中，推广普及普通话应成为每个公民的自觉行动。那么，该如何推广普及普通话呢？作为一个学生来说，首先要积极主动地参与各项“推普”活动。比如，在学校里积极参加各类书法比赛和各种“汉字听写大赛”；在家里和爸爸妈妈一起读一读《*字·*情》等关于推广普通话的书籍；在公共场所积极参与一些有关推普的宣传活动等。这样，学生们不仅会说好普通话，而且会用好普通话。这样从学校到家庭再到社会都推广普通话，有利于我国社会主义精神文明建设。
1、在学习、工作中，注意使用文明语，不说粗话和脏话。
在校园内、公共场合不讲粗话、脏话，自觉使用普通话，并带动身边的人说好普通话，在校园形成一种讲好普通话的氛围，推动全社会形成一种良好的语言环境。当然，我们不仅要努力说好普通话，还要努力学好语文知识。
语文是我国民族文化和思想的载体，是民族精神和思想的凝聚，而我国又有近一半人口使用汉语交流。因此学好语文对于我们学习、工作是很重要的。我国著名文学家鲁迅曾说：“语言文字要为一切文艺服务”。我国著名文学家、翻译家杨绛先生也曾说：“我是*人，*说普通话，因为我没有办法也没有权利去选择我的职业”。这充分说明了学好祖国语言、说好普通话的重要性。
随着时代发展和社会进步，语言文字规范化工作面临许多新情况、新问题，要把语言文字规范化工作提到一个新的高度来认识和处理；同时随着我国加入世界贸易组织和对外开放的不断发展，迫切需要大力推广普及普通话、用规范汉字。因此我们应从讲好普通话、用好规范字做起。
2、在校园内，同学之间、师生之间、父母之间、兄弟姐妹之间相互的对话应使用普通话，努力让自己讲普通话。
作为教师，我们还应走出校园，到社区、街道、公共场所去，要用普通话与人交流，并且要做到不说脏话、粗话。如果人人都说普通话，相信*将会成为一个更加和谐的大家庭。
作为学生我们还应把所学到的知识运用于生活实践中去。比如：我们可以在学完课文之后用普通话朗诵课文，在家里用普通话和爸爸妈妈交流，让父母也能感受到说普通话的快乐；在学校里可以积极参加各种比赛或演讲活动；在生活中遇到不会写的字要主动地向老师请教或者用普通话写下来贴到“问一问”处等等。
总之，在推广普通话这一过程中，我们每个人都能发挥自身的作用，从自身做起、从现在做起。只要人人都说普通话，就能使我们的*变得更加文明。只有每个人都讲普通话，才能使*的经济文化发展得到提高；才能使*人民和世界人民真正实现交流和沟通。
3、要注意身边的同学是否使用方言和口齿不清的口语，发现身边有不规范用字的应及时纠正。
作为一个教师来说，要大力推行和规范使用*通用语言文字，自觉地使用普通话和规范汉字。这是履行自己职责的需要，也是讲好普通话、写好规范汉字的必然要求。教师既要为人师表，又要不断地提高自己的语言文字应用能力和水平。作为教师，我们不仅要向学生传授知识，而且要用我们的语言文字向学生传授思想、方法，发展智力、培养能力。我们在向学生传播知识的时候，自己就会潜移默化地受到思想教育和语言文字应用能力的训练。
比如，我们可以与孩子一起收集整理有关推普的资料，利用双休日与孩子一起阅读普通话与汉字规范方面的书籍资料。在教育孩子时，家长和孩子之间应相互交流学习普通话的经验和体会。这样不但可以帮助孩子学习普通话、用好普通话，而且可以使家长在学习过程中体会到家庭语言生活环境对培养孩子语言文字应用能力的重要作用。家长在与孩子交流时要坚持以普通话交流，这样才能真正让学生掌握好普通话这一工具。
4、老师们在课堂上应坚持使用普通话教学，并积极带动学生使用普通话。
教师是学校教育教学工作的组织者和实施者，也是实施*语言文字政策、法律和规范的重要力量。教师必须要认识到语言文字工作的重要性，并在教育教学实践中自觉地承担起推广普及普通话、推行规范汉字的重任。对教师来说，不仅要认真学习和践行《义务教育法》《教师法》《教师资格条例》等法律法规，而且要以《普通话水平测试等级标准》为依据，对照自己的普通话水平，检查自己在发音、词汇、语法等方面存在的问题和不足。同时，还要注意从学生抓起，让学生从小就学会说话用普通话，养成说普通话的习惯。
比如，给孩子买一本识字挂图或有关拼音的儿童读物；和孩子一起看一些讲普通话的动画片或电视节目等。
作为一名老师，不仅自己要会说普通话，还要用好普通话。我认为教师说好普通话是一项基本技能。比如在课堂上我们可以用普通话向学生讲解一些道理；在课堂外与学生交流时可以用普通话进行简单交流等。只有这样，才能帮助学生们学好普通话。
5、教师应做好所教班级学生的推广普及工作，在学校推广普及普通话和推行规范汉字。
要加强对学生的语言文字训练，使学生学会倾听、正确朗读、书写汉字，养成良好的语言习惯。同时，要在各科教学中渗透推广普通话的教育，使学生更好地掌握普通话这一交流工具，把它作为了解祖国语言文字的窗口。
作为教师，我们也要注意在课堂教学中使用普通话，并将其贯穿于教育教学活动中。如果课堂不使用普通话进行教学，那就根本谈不上对学生进行“推广普通话”的教育和指导。当然，在课堂教学以外的时间里，我们也要注意在各种场合使用普通话，要注意在社会交往中坚持使用普通话。作为一名教师，还应该认识到教师在推进“推普”工作中的特殊作用。作为教师，除了要有规范的语言文字外，还要有较高的道德修养和较强的责任心。因为我们是幼儿教师，既是孩子们学习的榜样和楷模，又是幼儿园集体中的一分子，所以必须要在工作中以身作则、率先垂范。
6、家长应坚持和孩子一起诵读经典诗词和美文，增加孩子的语言积累，为孩子创造说普通话的环境。
现在社会生活中，有很多人都说普通话不标准，在公共场合大讲方言，给人一种粗俗的感觉。因此，我们每个人都应该努力提高自身的普通话水平，自觉地讲好普通话。作为教师，还应在教学活动中主动推广普通话。学校是推广普及普通话的重要阵地，我们更要发挥好示范作用。教师在教学过程中不仅要规范地使用本民族语言文字，还要自觉地推广普通话，并积极带动学生推广普通话。
推普周结束后我们组织了一次全校师生参与的推普周活动，同学们纷纷表示自己讲好普通话的决心，在今后的工作中一定要讲好普通话。
让我们都行动起来吧！为了营造更加浓厚的语言文字氛围，努力建设与现代社会相适应、与社会主义市场经济相协调的社会主义语言文化体系。在此次推普周活动中，我们班还举行了一次“说好普通话”演讲比赛。
这次演讲比赛的主题是“推广普及普通话、共筑*”。
各班同学通过这次演讲比赛都使同学们认识到了说好普通话的重要性和必要性，对如何说好普通话也有了一定的了解。
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