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wangmengxi(核酸检测的教训)

我是一名新晋的小学语文教师,因为*肺炎*,我从武汉返回家中,就一直处于居家隔离的状态,直到7月20日才开始工作。
根据学校的要求,我们作为教师要负责全校师生的核酸检测和健康监测工作。因此,我们必须在9月1日开学之前全部返校。
返校前,我们接到了一个电话,这是一个通知:为了保障师生安全和健康,需要在7月28日至8月8日期间每天对教师和学生进行核酸检测。
这个消息像晴天霹雳一样在我的脑海里炸开了。大家都知道,师生核酸检测是每一个学校必不可少的环节。如果这一次不做核酸检测的话,那么我们所有的师生就无法顺利开学。因此,我当即向学校领导汇报了这一情况。
经过紧急商议后,我和学校领导一起决定:
1.请全校老师每天按要求按时做核酸检测;
2.若有特殊情况需要延迟做核酸检测的老师需要在8月2日前进行补做。


一、做好宣传工作

学校领导认为,只有将这件事的重要性向全校老师和学生传达到位,才能让大家做好相应的准备工作。为此,我在微信群中将这一情况和班主任群、年级群进行了宣传。我和班主任老师、年级组老师一起讨论了这件事的可行性,并说明了核酸检测的重要性和必要性,以及它会带来的影响。
第一次线上会议主要围绕着核酸检测的流程、注意事项和相关要求进行讲解。因为我还没有返校,所以会议只是匆匆进行了一次。
我注意到,当会议结束后,很多老师在群里留言:“太突然了!
一定要引起重视啊!”“为什么不提前通知呢?”“核酸检测这么重要,为什么还要再让老师们回去再集中做呢?”等等,很多老师都有这样的疑问。为了消除老师们的疑虑,我立即向各位老师进行了解释和说明。经过大家的一致同意,我认为可以这样做:
(1)学校领导在微信群中强调:核酸检测对师生安全和健康是非常重要的。大家一定要重视起来,一定要按时进行核酸检测。
(2)明确规定:返校前两天就通知老师们每天在微信群中上报自己的健康状况和核酸检测结果。同时,我们还将核酸检测的流程、注意事项等进行了详细说明,让老师们能够做到心中有数。
(3)对于不能按时完成核酸检测工作的老师,学校领导通过电话、微信等方式进行了督促。通过这样的方式来保证大家能够按照学校的要求做好核酸检测工作。
(4)学校领导在群里多次强调:如果因为各种原因没有按时进行核酸检测的话,学校会做相应的处理和处罚。
第二次线上会议主要围绕着如何保障大家在返校后能按照要求做好相关工作展开了讨论和分析。通过这次会议,我了解到了各位老师对于学校这样安排的意见:
(1)所有老师都同意这样做:让大家清楚地了解到核酸检测对于学校而言是非常重要的,这样我们才能更好地开展相关工作。
(2)有一些老师认为这不是学校应该做的事情:核酸检测是有风险的,如果因为自己不做核酸检测而让别人感染*病毒的话,那就是害了别人。
(3)有些老师认为这只是学校和老师们一起商量后决定的一件事情:我已经是返校教师了,不能再回到原单位工作了;而有些老师认为这只是学校临时制定的一项政策。通过这次讨论,我不仅知道了如何做才能更好地保障大家安全和健康,还让我明白了:只要大家齐心协力就可以完成。

二、保证核酸检测的质量

核酸检测的质量直接影响着师生返校后的生活、学习状态,关系到每一位师生的健康。因此,*求每一位老师都要严格按照*作规范,仔细对待每一次核酸检测。如果有任何一个步骤没有做好,那么我们的检测结果就不能保证是准确的。在这一点上,我跟老师们反复强调,要求每一位老师都要有高度的责任感和使命感。核酸检测不能存在任何侥幸心理,一定要实事求是、认认真真地去做。
在组织核酸检测工作期间,*求每位老师必须按照学校制定的核酸检测流程进行*作。严格按照要求进行扫码、登记、采样、等待等环节,保证每一项流程都不出现纰漏。比如,在进行核酸检测前,要求老师提前10分钟到达指定地点排队。在排队过程中保持间距不能随意走动;在采样时,要求老师提前将口罩取下并及时戴好;采样后还要在采样处保持2米左右的距离,不能随便离开。为了保证核酸检测工作能够顺利进行,学校还组织了专门的培训会议。通过培训之后,老师们都能熟练掌握各项*作流程和注意事项。

三、总结经验教训

在这个过程中,我遇到了很多问题:
首先,核酸检测的时间很紧,但我必须确保每一位老师都能按时做完。因此,我从早上9点到晚上6点的时间,每天都安排得满满当当。结果,很容易出现遗漏。
其次,面对这一情况,我及时与老师们沟通。在大家的帮助下,我们及时了解到了各个班级的具体情况。在此基础上,我们又重新调整了工作节奏。
最后,*感谢学校领导对我们工作的支持与配合。没有他们的大力支持,我也不会顺利地完成这一项任务!

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