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霍兰德职业倾向测验(职业型人的特点)

霍兰德职业兴趣测试是由美国著名职业指导专家霍兰德所提出的一种测试方法,现在已广泛应用于职业指导和管理中,但它的理论基础来源于西方心理学理论。
霍兰德的职业兴趣理论认为,人类具有七种基本的职业兴趣。这些基本的职业兴趣从一定程度上决定了人对现实生活中不同性质和形式的工作的反应和选择。它们是:(1)现实型,即以社会要求为依据,重视工作的社会价值,个人能够从工作中获得实际满足;(2)艺术型;即以个人的艺术趣味为依据,重视工作的艺术价值,个人在工作中能够得到自我表现和创造美感的乐趣;(3)研究型;即以知识为依据,重视研究探索活动。上述七种类型各自具有不同的特征。


(一)现实型

特征:喜欢要求人与人之间有更多接触的职业,对那些不直接接触人、缺少人际交往和社会支持的工作不感兴趣。关心的是事物、数字、程序和实际*作,如会计、医生、律师等。具有这些特征的人喜欢有一定技能和知识要求的职业,如:
1.具有分析问题和解决问题的能力,主要关心事物、数字、程序和实际*作;
2.有较强的责任心,喜欢承担责任,喜欢从事与人接触,需要有人际交往活动,有较强的人际沟通能力;
3.从事会计、医生、律师等职业时需要有一定程度的组织能力;
4.在人际关系方面,喜欢别人对自己承认和赞美;
5.喜欢与人接触和交往。具有这些特征的人容易被那些与他交往并要求他去做事的人吸引,对那些没有接触过但需要有能力处理他们要完成任务并与之打交道人员感兴趣。他们适合从事会计、医生、律师等工作。

(二)艺术型

在艺术型的人看来,世界是富有美感的,他们善于表达自己,的感情,创造美。在艺术型的人眼中,职业是艺术活动的源泉,从事与艺术活动有关的工作会让人感到无比愉快。他们希望从事的职业是充满美感、能向他人表达自己、能创造性地劳动并能从中获得满足感的职业。这类人最典型的特征就是有很强的艺术性和创造力,他们希望在艺术创作中实现自己的理想。
在艺术型工作类型中,主要有:
1.绘画设计师、插图画家、平面设计人员等,通常有较好的审美能力和创造能力;
2.演员、导演、编辑、漫画家等,通常有较强的表现能力;
3.作家、诗人、小说家等,通常有较强的表达能力和创作欲望;
在这些职业类型中最适合于从事专业技术工作。这些职业类型需要工作具有良好的技术技巧和*作技能,从事这些工作需要较强得学习和训练能力。另外也需要有艺术想象和创造能力,艺术型职业人员比较适合从事视觉艺术和音乐方面的专业技术工作。他们常常非常努力地工作以保证自己达到预期目标,工作认真负责,要求完成高标准工作质量。

(三)研究型

研究型是指以知识为依据,重视研究探索活动的职业兴趣。这类人对知识、信息、思想和理论感兴趣,他们喜欢*地思考问题,不太喜欢与人协作。他们感兴趣的是各种思维的过程,特别是从思考中得出结论的过程。他们希望能*地思考、研究问题并加以解决,不需要别人或外界对他们的帮助和指导。这种类型的人会把自己当作一个研究者来看待,有研究精神和能力,对自己感兴趣的问题愿意反复进行思考、分析和研究。
研究型人员的典型职业:科学家、学者、教师、研究员等。
霍兰德认为,在从事工作时,人们应该是感到“幸福”的,而不应该感到“痛苦”。如果一个人长期从事自己所从事的工作而不能从中得到满足感时,他就会对工作产生一种厌倦感,这种对工作环境缺乏兴趣与热情的现象就是职业倦怠。职业倦怠会导致人丧失积极性和创造性,使人对社会和他人产生冷漠感。当一个人长期从事一种职业时,他会感到疲劳和厌倦,并最终导致职业倦怠。这种倦怠情绪可能会导致工作质量下降或不能圆满完成任务。因此,在工作中要注意提高自己的兴趣和热情。
当然霍兰德强调人应该去适应职业环境而不是去改变职业环境。也就是说每个人都有适合自己的职业类型,而不是非要从事自己不喜欢的工作。但也要注意保持自身的特点和个性特点与社会生活及工作环境相协调与和谐。
霍兰德认为:在实际生活中很多人由于对职业产生厌烦情绪而离职或转行。但是对于大多数人来说,他们在从事某种职业时会感到十分幸福和快乐,原因有如下几个方面:
1.这个职业能够发挥自身优势;
2.这个职业是自己感兴趣的;
3.这个职业有挑战性和成就感。

(四)社会型

社会型的人关心他人、愿意与人交往、愿意发挥自己的影响力,这种类型的人具有一定的领导能力,他们希望被别人认可和尊重。社会型的人喜欢在与他人交往、做事或解决问题时感到快乐并有成就感。他们不喜欢从事自己独自一人或只与少数人一起的工作,并且也不喜欢从事需要长期独处、没有激情和创造性工作。在社会型的人看来,做领导主要是为了满足他人的需要,并能为他人谋利益。他们是理想主义者,追求美好的社会理想,具有一定的领导能力。他们也是富有同情心、关心社会事务的人。
特点:(1)擅长人际交往:喜欢与人交往并善于协调他人。
(2)乐于从事集体工作:喜欢做对他人有帮助和对社会有益的事情,希望自己有能力对他人有所帮助。
(3)善于与人合作:与他人共同完成任务,喜欢别人分配任务,而不喜欢别人指挥和强迫自己做事情。
适合从事的职业主要有:(1)辅导员、教育顾问等:在学校从事教育工作。
(3)管理人员、行政人员:在企业、*等机构担任管理和行政工作。

(五)企业型

这类人有强烈的工作动机,倾向于选择具有一定规模和系统的组织,喜欢要求高度的专业技能和复杂的人际关系的工作。他们有很强的目的性,并常常按照一定的目的工作,在完成工作任务时通常使用明确而具体的方法和程序。他们有很高的专业技能,能够通过训练而发展自己的能力;他们在工作中喜欢依靠逻辑推理或专业知识解决问题;他们喜欢创造性地解决问题,而不是用简单、机械和重复性活动来完成工作任务。
这类人通常会选择一些较有竞争性的职业或活动类型,如技术人员、企业家、律师或公共机构中的公务员等。他们通常喜欢学习新知识,而不是机械地完成任务。他们一般喜欢自己,并对他人拥有较强的依赖性。他们对专业知识或职业技能要求不高,但通常需要较多的时间来培养。此外,他们也喜欢参与新概念和新方法的探索活动。
企业型人对职业要求:高度自主,*工作;以自己独特和创新的方式进行工作;有较多时间来做自己感兴趣的事。
适合职业:那些需要发挥个人潜能并与人合作以完成工作任务、发展专业技能、创造新方法或新概念、培养创新能力为主的工作。

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