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物以类聚是什么意思(书吧!我再怎墨家努力也考不到100分!)

在一些传统文化中,我们会发现一些典故,这些典故是古人经过长期的生活经验而总结出来的,所以经常会有一些道理非常的深刻。比如今天我们要介绍的物以类聚就是其中之一。
物以类聚这个成语出自于《庄子》,是道家代表人物庄子提出的一个观点。这个成语最早出自于庄子《逍遥游》一篇,当时,庄子在自己的家中休息,突然看到两只飞鸟飞过来了。庄子说:“他们不是同类的鸟吗?为什么会在一起呢?”庄子说:“鸟各有羽,人各有衣,而我有我的帽子,我有我的裤子,所以他们不能在一起。”从这篇文章我们可以看到物以类聚这个成语的意思:同类的东西聚集在一起。
什么叫同类东西聚集在一起?
事物之间相互吸引、相互影响。当不同事物接触之后,其内在的关系和变化也会随之产生和变化。由于事物之间有着类似或相类似之处,所以事物之间就会发生联系;反之,如果事物间没有相似之处,就会出现排斥现象。这些现象就叫做“物以类聚”或“近朱者赤近墨者黑”。
物以类聚、近朱者赤、近墨者黑的意思是:接近颜色鲜艳、色彩美丽的东西就会显得美丽;接近颜色暗淡、色彩暗淡的东西就会显得丑陋。现在我们知道物以类聚这个成语是什么意思了吗?


一、什么是近朱者赤?

近朱者赤,近墨者黑。这是大家都非常熟悉的一句话了,因为这句话也是有一定道理的。为什么这么说呢?
“近朱”是指靠近红色的物品,也就是说,如果我们身边有很多红色的东西,那我们就很容易受到这些红色的事物影响,从而也会变得和他们一样。近朱者赤这种情况可以说是非常普遍的了,而且这句话也被用来形容一些人因为和自己身边的人在一起,从而被影响。
还有一种近朱者赤的情况是与其他事物类似。因为在生活中,我们经常会遇到与自己不一样的人或事物,所以也很容易被对方的行为和思想所影响。所以我们要注意区分这两种近朱者赤之间的区别。

二、近墨者黑

墨家学派的创始人墨子是古代著名的思想家,是我国第一个提出“兼爱”思想的人。墨子的思想主张是“兼爱”、“非攻”、“尚贤”,他说:“我爱百姓,也爱我。若能以牺牲百姓来满足自己的需要,则我不愿再得到它了。”
墨子十分重视个人道德的修养。他说:“君子要成为一个君子,必须要有高尚的道德品质。如果像恶人一样生活,和恶人一样做事,那他就是坏人,不是君子了。”
墨子认为:一个人应该努力提高自己的品德修养。如果你和好人在一起,那你就会成为好人;如果和坏人在一起,你就会变成坏人。人总是要在社会上与别人接触,与人相处,所以就要处理好人际关系,这是每个人都要做的事情。所以说,一个人生活在社会上应该遵守一定的社会行为规范。
墨子主张“非攻”。他认为:“战争是人类相互残杀的一种行为,这种行为是不符合人道的。”
墨子强调人类应该互相尊重、互相帮助和睦相处。他认为一个人不能脱离社会生活而孤立地生活,所以他反对战争这种野蛮的行为。
墨家学派是*古代第一个具有科学精神和批判精神的哲学流派之一。

三、物以类聚

物以类聚,在我们的现实生活中,也经常会发生一些现象,比如学习上的竞争。
每个人都有自己的学习方法,如果你想比别人学得更好,你就必须在方法上下功夫。
有的人学习方法不当,花了很多时间也不见效,结果成绩下降了;而有的人掌握了好的学习方法,学习效率很高,却不费力气,很快就会有明显的进步。
人和人之间确实是存在着很大的差别的,但这并不意味着只要你努力就一定能得到好的结果。
一个人要想取得好成绩,不仅需要有很强的学习能力,还需要有较高的智商和情商。
聪明有能力的人固然让人羡慕,但那些智商、情商都很高的人同样令人佩服。
有的家长总希望自己的孩子和成绩好的同学在一起学习,这样自己就放心了;而有的家长却希望孩子能和成绩差一点的同学在一起学习,因为这样可以提升孩子对自己的自信心。
我以前就是这样认为:我这么聪明,那么多同学都比不过我。但通过学习和与同学相处才发现:很多事情并不像我们想象得那么简单。
班上有个女生叫小夏,她成绩很差。有一次小夏被老师叫到办公室里去了。
老师说:“小夏啊,你也不是什么好学生吧!平时成绩很好吗?为什么一考试就一塌糊涂呢?”
小夏低着头说:“我学习很用功啊!可是每次考试我都考不到100分。”
老师说:“你呀!不要整天就知道学习了,你也不想想你为什么总是考不好?是不是没有掌握好学习方法呢?”
小夏想了想说:“老师,您说得对。我知道自己是个笨学生了。您让我多读点书吧!我再怎么努力也考不到100分了!”
听完小夏的话,老师终于笑了:“嗯!小夏啊,你别太灰心啦!你看这次考试你没有考到100分呀!”
老师指着成绩单上的分数对小夏说:“看来你还是没有掌握好学习方法呀!如果你按照我说的去做的话,你肯定会提高成绩的。”
听到老师的话,小夏抬起头来向老师竖起了大拇指:“谢谢您老师!我一定按照您说的去做。”

四、总结

物以类聚、近朱者赤、近墨者黑,这些道理都是我们通过长期的生活经验总结出来的,这些道理虽然是古人经过长期的生活经验总结出来的,但是现在看来还是非常深刻的。在我们学习生活中,如果只是单纯地学习书本上的知识,那么我们的学习效率是非常低的。这就要求我们在学习时要注意对知识进行总结和归纳。
比如我们在学习时,将书本上的知识总结起来,形成自己对知识的理解。而在学习之后将一些典型案例拿出来,把它当成典型案例进行分析,这样我们才能更好地理解和掌握书本上的知识。当然如果我们能够对一些经典案例进行分析总结,那效果会更加理想。所以学习时一定要注意将书本上和生活中结合起来学习。

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